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[Ebook – PDF] – Calculo Integral y series

ESPAÑOL | PDF | JC SAEZ EDITOR | 2011 | 1 Edición

Jose Aguayo | ISBN 9789563060676

COD REF: 1000111453.RAR // PASS – CONTRASEÑA: LIBROSAYUDA

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Ebook Calculo Integral y series – Descripción y contenido

Esta monografía está dirigida a alumnos de Pedagogía en Matemática, con el objetivo de que sean capaces de descubrir el cálculo integral y sus derivados. Los contenidos han sido tratados con rigurosidad, pero sin caer en formalismos que dificulten la comprensión. Es posible encontrar una infinidad de libros que cubren éstos y otros temas de cálculo, en innumerables bibliotecas y librerías. Por esta razón, el autor ha buscado imprimirle a esta monografía un toque de familiaridad en el trato de los temas, de manera que el lector se sienta participe de ésta. Asimismo, ha intentado inyectarle un grado de encantamiento a los contenidos, con el fin de que este documento atraiga la atención de los futuros profesores de matemática. El docente que imparta esta asignatura siguiendo la monografía, puede ir mezclando la intuición con la rigurosidad matemática que él pretenda imprimirle a su clase.

Los autores, encantados una y otra vez por la matemática, sus abstracciones y aplicaciones, enfrentaron la tarea de buscar la mejor manera de traspasar ese encanto a un futuro profesor de matemática. Este también se encanta y vibra con la matemática, pero además se apasiona con la posibilidad de explicarla, enseñarla y entregarla a los jovenes estudiantes secundarios. Si la tarea parecía fácil en un comienzo, esta segunda dimensión puso al autor, matemático de profesión, un tremendo desafío. Tuvo que salir de su oficina a escuchar a los estudiantes de pedagoga a los profesores, a los formadores de profesores y a sus pares. Tuvo que recibir crıticas, someterse a la opinión de otros y reescribir una y otra vez su texto. Capítulos enteros resultaban inadecuados, el orden de los contenidos y de los ejemplos era inapropiado, se hacıa necesario escribir una nueva versión y otra m´ as. Conversaron con otros autores, escucharon sus opiniones, sostuvieron reuniones con los editores. Escuchar a los estudiantes de pedagogía significo, en muchos casos, realizar eventos de acercamiento, desarrollar cursos en base a la monografía, o formar parte de cursos ya establecidos. Es as´ ı que estas monografía recogen la experiencia de los autores y del equipo del proyecto, y también de formadores de profesores y estudiantes de pedagogía. Ellas son el fruto de un esfuerzo consciente y deliberado de acercamiento, de apertura de caminos, de despliegue de puentes entre mundos, muchas veces, separados por falta de comunicación y cuya unión es vital para el progreso de nuestra educación.

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